Vollständige Einstellung des Unterrichtsbetriebes

Sehr geehrte Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtige!

Wegen der vollständigen Einstellung des Unterrichtsbetriebes bis zum

Freitag, den 03. April 2020

weise ich Sie höflich daraufhin, dass Ihre Kinder von den jeweiligen Klassenleitungen über folgendes informiert wurden:

      • Zum einen über Möglichkeiten, die sie während des Unterrichtsausfalls haben, ortsunabhängig schulische Inhalte zu erarbeiten und zu lernen.
      • Zum anderen über die Verpflichtung, die ihnen zur Verfügung gestellten Arbeitsmaterialien regelmäßig und lückenlos zu bearbeiten.
      • Des weiteren dürfen die Arbeitsblätter/Materialien schulintern nur für den Schüler/die Schülerin verwendet, nicht weitergegeben und nicht veröffentlicht werden.
      • Für Kinder aus den 5. und 6.Jahrgangsstufen, deren Eltern bzw. alleinerziehender Eltern, die in „systemkritischen Berufsgruppen“ (wie Pflegepersonal, Ärzte, Feuerwehrleute, Rettungskräfte, etc….) tätig sind, wird bei Bedarf eine Betreuungsmöglichkeit angeboten.
    1. NEU:
    1. Auf der Homepage des Bayerischen Kultusministeriums finden Sie aktuelle Informationen zu
    1. 1: Unterricht an bayerischen Schulen wird eingestellt
    1. 2: Informationen zur Einstellung des Unterrichts in anderen Sprachen
    1. 3: Abschlussprüfungen finden später statt
    1. 4: FAQ zur Einstellung des Unterrichtsbetriebs an Bayerns Schulen
    1. 5: Kultusministerium und BR starten Lernangebot für zuhause
    1. 6: mebis – so funktioniert es!

VERSCHIEBUNG DER ZENTRALEN SCHRIFTLICHEN ABSCHLUSS – PRÜFUNGSTERMINE AN DER MITTELSCHULE:

a) Mittlerer Schulabschluss

  • Dienstag, 30.06.2020, Deutsch
  • Mittwoch, 01.07.2020, Englisch
  • Donnerstag, 02.07.2020, Mathematik

b) Qualifizierender Abschluss der Mittelschule

  • Montag, 06.07.2020, Englisch
  • Dienstag, 07.07.2020, Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
  • Mittwoch, 08.07.2020, Mathematik
  • Donnerstag, 09.07.2020, Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde und Physik/Chemie/Biologie

c) Schulhausinterne Prüfungen

  • Für die Projektprüfungen, die mündlichen Prüfungen sowie die Prüfungen in den Fächern Religionslehre, Ethik, Sport, Musik, Kunst und Informatik wurden die Termine ebenfalls verändert und von der Schule neu festgesetzt.
  • Die Schülerinnen und Schüler der Prüfungsjahrgänge werden von Ihren            Klassenleitungen über die neuen schulhausinternen Prüfungstermine zeitnah in Kenntnis gesetzt.

Bitte beachten Sie weiterhin die Hinweise auf unserer Homepage.

Mit freundlichen Grüßen

Birgit Ostermeier

Schulleitung

Wichtige Hinweise für Eltern

Sehr geehrte Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte!

Bitte beachten Sie dringend folgende Allgemeinverfügung:

Allgemeinverfügung

1. Schülerinnen und Schüler sowie Kinder bis zur Einschulung, die sich innerhalb der letzten 14 Tage in einem Risikogebiet entsprechend der aktuellen Festlegung durch das Robert Koch-Institut (RKI) aufgehalten haben, dürfen für einen Zeitraum von 14 Tagen seit Rückkehr aus dem Risikogebiet keine Schule, Kindertageseinrichtung, Kinder- tagespflegestelle oder Heilpädagogische Tagesstätte betreten. Aus-reichend ist, dass die Festlegung des Gebietes als Risikogebiet durch das RKI innerhalb der 14-Tages-Frist erfolgt.

Die Risikogebiete sind unter https://www.rki.de/DE/Content/In- fAZ/N/Neuartiges_Coronavirus/Risikogebiete.html tagesaktuell ab- rufbar.

Schülerinnen und Schüler sowie Kinder bis zur Einschulung haben sich in einem Risikogebiet aufgehalten, wenn sie dort kumulativ min-destens 15-minütigen Kontakt zu einer anderen Person als den Mit-reisenden im Abstand von weniger als 75 cm hatten.

2. Die Personensorgeberechtigten haben für die Erfüllung der in Ziffer 1 genannten Verpflichtung zu sorgen. Sie sind unter Berücksichtigung der Voraussetzungen in Ziffer 1 verpflichtet, keine Betreuungsangebote von Kindertageseinrichtung, Kindertagespflegestelle oder Heilpädagogischer Tagesstätte in Anspruch zu nehmen.

3. Erhält der Träger bzw. das beauftragte Personal einer Schule, Kin-dertageseinrichtung oder Heilpädagogischen Tagesstätte oder eine Tagespflegeperson Kenntnis davon, dass die Voraussetzung nach Ziffer 1 vorliegt, dürfen die betreffenden Schülerinnen und Schüler sowie die Kinder nicht betreut werden.

4. Die Anordnung tritt in Kraft mit Wirkung ab 07.03.2020.

5. Auf die Bußgeldvorschrift des §73Abs.1aNr.6IfSG wird hingewiesen.

Mit freundlichem Gruß 

Birgit Ostermeier, 

Schulleiterin

Infos zum Coronavirus

Sehr geehrte Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte!

In den folgenden Merkblättern finden Sie weitere Informationen „Infektionsschutz/ Coronavirus“

Bitte melden Sie uns unverzüglich Krankheitsfälle ihres Kindes, wenn Sie vor kurzem ein Krisengebiet bereist haben (siehe Merkblätter Information „Infektionsschutz/Coronavirus).

Mit freundlichem Gruß

Birgit Ostermeier

Schulleiterin

Aktuelles zum Coronavirus

Sehr geehrte Eltern, sehr geehrte Erziehungsberechtigte!

Wie Sie sicherlich in den Nachrichten verfolgt haben, kommt das „Coronarvirus“ näher. Das ist immer noch kein Grund zur Panik (auch wenn unser Bundegesundheitsminister gestern Abend vielleicht einen anderen Eindruck erweckte). Es gilt wie bei Grippe/Influenza besonnenes Handeln. Panik ist dabei ein schlechter Ratgeber.

Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus schreibt im Falle „Coronavirus“:

„Die Gefahr für die Gesundheit der Bevölkerung in Deutschland durch die neue Atemwegserkrankung aus China wird vom Robert Koch-Institut (RKI) und der Task Force Infektiologie des Bayerischen Landesamts für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit (LGL) aktuell weiterhin als gering eingeschätzt. (…). Es ist aber nicht auszuschließen, dass zukünftig einzelne Fälle durch Reiserückkehrer importiert werden.“

Zuverlässige Informationen erhalten Sie – neben der Berichterstattung in den Medien – über

–       das Robert-Koch-Institut:   www.rki.de

–    das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus  www.km.bayern.de

„Coronavirus – Alle Informationen für Schulen auf einen Blick“

Die mit den Erkrankungen befassten Gremien tagen heute.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung. Wir halten Sie auf dem Laufenden.

Mit freundlichen Grüßen

Birgit Ostermeier

Schulleiterin

Klasse 10aM hinterlässt Spuren

Obwohl schon im Januar 2019 von Tamara der Vorschlag gemacht wurde, dass die  Klasse 10aM sich im zweiten Stock an der Wand gegenüber von den PC-Räumen verewigen sollte und dies von der Klasse ausdrücklich gewünscht wurde, dauerte es bis nach den Prüfungen im Juni bis Vorschläge eingingen, in welcher Weise das geschehen sollte.

Nach einer Abstimmung wurde der Vorschlag von Tita angenommen. Während in der Klasse die Abschlussrede geschrieben und Dankeskarten für die Fachlehrer gestaltet wurden, führten Tita, Sophie, Chrissie, Rijad und Alex den Entwurf in die Tat um, und die Klasse 10aM hinterließ ihre Spuren an einer Wand des Schulhauses neben den Klassen 9a und 10aM aus dem Jahr 2016.

„Weil es wichtig ist!“

Schwerpunkt lesen an der Mittelschule Miesbach

Es gibt Unterschiede im Verhalten und bei den Vorlieben zwischen Mädchen und Jungen. Diesen Befund können im Großen und Ganzen nicht nur Eltern bestätigen, die Söhne und Töchter bei sich aufwachsen sehen. Auch Lehrer im Fach Deutsch machen oft diese Feststellung. „Als ich meiner diesjährigen neunten Klasse im Fach Deutsch zu Schuljahresbeginn ankündigte, dass wir verstärkt im Unterricht lesen werden und jeder Schüler ein Buchreferat zu halten hat, hielt sich die Begeisterung dafür bei den Jungen sichtbar in Grenzen“, weiß Catrin Troppmann, Deutschlehrerin an der Mittelschule Miesbach und Lesebeauftragte Mittelschulen im Schulamtsbezirk Miesbach, hierzu zu berichten. Mädchen weisen im Allgemeinen eine höhere Affinität zu Büchern auf, sie lesen auch im Durchschnitt deutlich mehr in ihrer Freizeit. Deshalb erhofft sich Frau Troppmann vor allem bei den männlichen Schülern der Mittelschule Miesbach einen größeren Sprung nach vorne im Bereich Lesekompetenz und Lesemotivation, wenn das Lesen einen verbindlichen Schwerpunkt in möglichst allen Fächern an der Rudolf-Pikola-Mittelschule im Schuljahr 2019/2020 bildet.

Im diesjährigen Schwerpunktjahr Lesen sind einige Aktivitäten und Veranstaltungen bei uns geplant, um das gesteckte Vorhaben mit Leben zu erfüllen. In der Lehrerschaft bilden sich Teams für die Unter-, Mittel- und Oberstufe, die sich u.a. um die Materialsortierung und den Erfahrungsaustausch hinsichtlich der durchgeführten Maßnahmen zur Leseförderung kümmern. Ein herausragendes Ereignis im ersten Schulhalbjahr stellt dann der bundesweite Tag des Vorlesens dar. Dieser findet in diesem Jahr am Freitag, den 15.11.2019, statt und steht unter dem Motto “Sport und Bewegung“. Alle Klassen unserer Mittelschule werden daran teilnehmen. Die ersten Ideen für diesen Aktionstag reichen von Vorlesen im Kindergarten, Altenheim, Kinderstation Krankenhaus, Grundschule Miesbach bis zum öffentlichen Vortragen von Texten in Miesbacher Stadtcafes oder in der Stadt-bücherei. Zu Letzterem ist dann auch die Miesbacher Bevölkerung herzlich eingeladen. Vorankündi-gungen dazu sind dann zu gegebener Zeit der örtlichen Presse zu entnehmen. Weitere Vorhaben in diesem Kalenderjahr sind zum einen der bereits im 61. Jahr stattfindende Vorlesewettbewerb der sechsten Jahrgangsstufe der Mittelschule Miesbach Anfang Dezember. Dabei treten in der Schul-bücherei Miesbach pro Klasse drei Schüler an, um den besten Leser der Schule durch eine namhafte und kompetente Jury küren zu lassen. Zum anderen soll in der Vorweihnachtszeit in jeder Klasse die ersten 10-15 Minuten vorgelesen werden. Damit schafft man mit den richtigen Weihnachtstexten sicherlich auch eine schöne Einstimmung in die ´stade Zeit`. Darüber hinaus verwenden die Deutsch-lehrer an der Mittelschule Miesbach in ihrem Unterricht das webbasierte Programm Antolin, mit dem die Lesefähigkeit von Schülern gefördert werden soll. Kinder und Jugendliche wählen auf antolin.de einen Buchtitel, lösen dazu ein Quiz und verdienen sich Punkte. Antolin schafft somit Anreize zum Lesen. Die Verwendung dieses Programms hat sich durchgehend als Mittel der Leseförderung im Unterricht bei uns an der Schule bewährt. Abschließend muss man auch die verstärkte Zusammen-arbeit der Mittelschule mit der Stadtbücherei Miesbach in diesem Schwerpunktjahr Lesen erwähnen. So wird es auch eine dementsprechende Lehrerfortbildung des Kollegiums vor Ort geben und  Besuche mit Schülern in der Stadtbücherei stattfinden.

Getragen werden die diesjährigen verstärkten Bemühungen im Bereich Lesen von der Überzeugung, dass Lesekompetenz gleichzeitig Lebenskompetenz bedeutet. Menschen dürfen nicht beim Lesen und Verstehen von Vertragsbestimmungen oder wichtigen Schriftstücken scheitern. Deshalb ist auch die Vermittlung von Lesekompetenz von Kindesbeinen an zu fördern. Und darüber hinaus: Lesen unterstützt die Phantasie und regt Kinder an, selbstständig zu denken und sich eine eigene Meinung zu bilden.

Auch nach diesem Schuljahr 2019/2020 wird es an unserer Schule Kinder und Jugendliche geben, die nie oder nur selten von sich aus zu einem Buch greifen. Dies ist allen Lehrkräften bewusst. Nehmen wir aber exemplarisch den fiktiven Mittelschüler Hansi, der seit seiner Einschulung mit dem Lesen auf Kriegsfuß steht. Was wird Hansi von diesem Schwerpunktjahr Lesen positiv mitnehmen können? Dazu weiß Lehrerin Catrin Troppmann nicht nur für sich eine Antwort: „Ich hoffe, dass der Hansi weniger Angst vor dem Fach Deutsch hat, bei dem es auch um viel Text, um viel Lesen geht. Hansi tut sich allgemein leichter, weil er einfach besser lesen kann.“

Aufruf zur Bücherspende

Wir haben noch Platz in den Bücherregalen in der Schulbücherei.

Wäre dort nicht ein gutes neues Zuhause für deine nicht mehr benötigten Bücher?

Wenn Du gut erhaltene Kinder- und Jugendbücher abzugeben hast, bringe sie bitte zu den Öffnungszeiten in die Schulbücherei. Vielen Dank!

Wandertag der 7a

Am Dienstag, den 12.09.2019, sind wir, die Klasse 7a, am Wandertag auf die Schliersbergalm gewandert.

Zuerst sind wir mit der BOB von Miesbach nach Schliersee gefahren. Als wir am Bahnhof angekommen sind, haben wir beschlossen, dass wir es alle gemeinsam hinauf schaffen und uns einen „Schlachtruf“ ausgedacht. Der Weg zur Alm ging steil nach oben und für einige von uns war es sehr beschwerlich. Die Kühe, Ochsen und Schafe am Wegrand konnten uns leider nicht anfeuern, dafür aber unsere Lehrerin, die es nicht erlaubt hatte, mit der Gondel zu fahren. Manche aus unserer Klasse sind sogar richtig schnell gelaufen!

 Als wir oben waren gab es Applaus für alle – vor allem für diejenigen, die sich besonders angestrengt hatten – und endlich Brotzeit. Wir haben die Zeit zum Trampolinspringen, Spielen und Reden genutzt und natürlich die schöne Aussicht genossen. Nach viel zu kurzer Zeit mussten wir schon wieder den Rückweg antreten. Mit der Sommerrodelbahn ging es schnell bergab, die „Raser“ durften vor! Das hat richtig Spaß gemacht, auch denen, die fast Schritttempo gefahren sind.

Zum Bahnhof sind wir gerannt, um den Zug noch zu erreichen und kurz nach Mittag sind wir wieder zuhause gewesen. Insgesamt war es ein sehr schöner Tag, der einem den Schulanfang nach den Sommerferien erleichtert hat.

Eure Klasse 7a

(Klassenleitung: L. Then)